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2021届高三高考历史复习研讨会交流材料

 
发布时间:2021/1/24

  

高中历史复习研讨会交流材料

关于高考历史学科的一些备考注意事项等,在这里从以下几个方面进行简单地介绍:

一、高考历史对学生的考查要求:

1. 获取和解读历史信息的能力

①理解试题提供的图文材料和考试要求

②整理材料,最大限度地获取有效信息

③对有效信息进行完整、准确、合理的解读

2. 调动和运用历史知识的能力

①辨别历史事实与历史叙述

②理解历史叙述与历史结论

③说明历史现象和历史观点

3. 描述和阐释历史事物的能力

①客观叙述历史事实

②正确解释历史事物

③认识历史事物的本质

4. 论证和探讨历史问题的能力

①发现历史问题

②论证历史问题

③独立提出观点

二、新高考考试评价体系:“一核”、“四层”“四翼”

  1、“一核”:是高考评价体系的核心立场。立德树人,服务选拔,导向教学。(即为什么要考)

2、“四层”:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。(这是高考的考查目标,即考什么。其中历史学科五大核心素养为:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。)

3、“四翼”:基础性,综合性,应用性,创新性。(这是高考的考查要求)

“一核”是总体框架,“四层”与“四翼”是“一核”的有机组成部分,共同构成了实现高考评价功能的理论体系。

三、高考历史试题分布及题型设计:

1、24题-35题—12道选择题:满分48分,其中24-27考查中国古代史( 24题考先秦史,25-27题是先秦以后的中国古代史),28-31考查中国近现代史(其中28、29、30偏向于考查中国近代史,31题则偏向考查中国现代史),32题一定考古希腊或古罗马史,33、34、35则考查世界近现代史。

2.41题为综合型材料解析题:满分25分,一般有2-3段材料,问题一般也是2-3道。

3.42题为史学小论文:满分12分。

4.45、46、47为三选一的题目:满分15分,考查选修一、选修三、选修四的一些基本理论运用。

四、关于高考复习及备考的一些想法:

1、仔细研究高考考纲和近几年高考全国卷I卷历史试题,熟悉高考命题者的命题要求。同时,注意阅读相关新高考评价体系的要求等,提高教师自身对于高考命题的理解和把握,从而做到有的放矢。

2、根据高考考纲,深耕一轮复习。

对于一轮复习,应该立足课本,根据一轮复习资料,再结合高考题目等要求进行挖掘。哪怕是一轮复习资料,也要对其内容进行适当地补充加工,以使一轮复习深度和效率得到有效的提高。

3、对二轮、三轮等进行融合,提高下一阶段的复习效率。

4、进行专题专训,并且对特定题型进行专题讲解,做到复习针对性的提高。无论是历史选择题,还是41题的25分材料题,亦或是12分的历史小论文,还是选修的15分题目,都有一定的答题方法、技巧或是规律等。在平时的试题分析时,对学生进行相应地指导,提高学生的应试能力。

                                  

                                  金寨县青山中学高三历史备课组

                                       2020年11月29日

 

 

    撰稿:鲍丙刚               供稿:教科室






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