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满园春色关不住,只因我是园丁人

 
发布时间:2019/1/21

  

满园春色关不住,只因我是园丁人

青山中学  杨春媛

1982年出生在金寨县一个教师家庭,打小我受亲的影响,就梦想着成为太阳底下最光辉职业中的一员,深知“学高为师,身正为范”的深刻内涵,为了这个理想,我发奋学习,终于如愿以偿考入了师范院校2005年是我人生路上的一个新起点,我成为了一名山区中学英语教师。工作以来,我以勤奋敬业、教书育人、为人师表、深爱学生为职业操守,十三年如一日,耕耘在农村教育这片热土上,用自己的青春和汗水换来了领导的信任、同事的好评和社会的肯定。非常荣幸地成为了学校英语学科的骨干教师、学科带头人;六安市骨干教师,安徽省“最美教师”。荣誉只能是事业生涯中的一个里程碑,它将是催我更加努力、不断前行的动力。

  一、为理想,我无怨无悔

    2005年8月,怀着对教育事业的忠诚与对家乡的热爱,我放弃了条件较好的工作安排,毅然回到家乡,成为一名任劳任怨,不求回报的乡村教师。

走上工作岗位后,我服从安排,先后在金寨县齐山初中、鲜花岭中学工作,2011年秋调入金寨县青山中学,十三年来始终默默坚守在山区教育。凭借着工作能力、专业特长和教学成绩,完全可以到外地谋取高薪职业,可我深爱着生我养我的这片红土地,更爱山里的孩子们!乡村教师这单纯而清苦的职业中一干就是十三年,用人生最美好的青春年华耕耘在那神圣的三尺讲台,无怨无悔!

  二、因爱业,我乐而不疲

对于一个从业人员来说,要求做到岗敬业”,工作多年我深切感悟到这四个字的顺序应该是“爱业敬岗”,只有喜欢自己的职业,才能在岗位上兢兢业业,如果再能把自己的职业作为个人的事业去,那一定能够大有作为。

    十三个春夏秋冬,无数个日日夜夜,年年至少承担两个班的外语教学工作,同时兼带辅导员就是我工作历程的真实写照。

山区学校教师紧缺,尤其是外语老师。众所周知,英语教学与班主任工作都是非常辛苦的,责任大、负担重,起得早、睡得晚,几乎没有周末和节假日。但无论什么时候,我都能以忘我的工作态度投入到教育教学之中,刻苦钻研教材教法,一有时间就找学生座谈,让学生给我提建议,根据教学实际调整教学思路,改进教法,积极尝试灵活多样的教学形式;注重开发利用各种资源,构建活泼有趣的高效课堂。长期教学实践中,在英语组黄守才老师的带领下,我们总结出一套“四位一体”高考英语复习法,即突出“词组学习地位”、 扎实“语法基础地位”、重视“篇章阅读地位”、关注“语言应用地位”、强调“学生学习主体”,深受学生好评,备受同行推崇。

十三年来,每天清晨总是提前到教室,每晚都伏案工作到深夜。备课笔记本写了几十本,而且做到了课课有反思,天天有检查。“培优促中补弱”、因材施教是我在教育教学中始终坚持的教学原则。教师专业知识的积累尤为重要,我深刻地体会到“交给学生半桶水,自己要有一桶水”的道理,为了这个“一桶水”,我从不懈怠,一有时间就抓紧学习专业知识和教育管理,虚心请教老教师、优秀教师,观看专家视频,力求自己做到精益、求精尽善尽美。2016年9月,主动放弃周末休息时间,自费赴安庆二中参加了安徽省高中英语优质课观摩学习。

    教研活动是提高教师教育教学能力重要途径之一。我积极参与学校英语组教研活动,一起探讨新课程改革,学习新的教育教学理念,探究如何实施“有效教学”、“高效课堂”,互相交流新的教学手段,参与集体备课,为了充分发挥教师主导、学生主体的地位,不断创新“自主、合作、探究”的教学新方法,大大提升了我的教学能力和教学效果显著提高。

三、因为爱,我从不言弃

心中有爱天地宽!我一贯坚持用“爱心投入,真情感化”去教育我的学生。力求把全部心智和无私的爱都毫无保留地留给了他们。

2005年从山区偏远小学入班的李伟同学英语基础薄弱,在2007年中考中却以118分总成绩位列全县第一(当年试卷总分120分),该同学同年考入金寨一中,通过不断努力,三年后考入清华大学。2017年,我带的体育生徐杰同学,在进入高三复读时英语成绩才40多分,我利用大量的课余时间和节假日耐心地为其补习功课。功夫不负有心人,一年后的高考,该生英语考了74分,顺利进入石家庄大学深造。学生的进步是对老师的最大回报,我收获了成功的喜悦。

2007年,班上有个叫小鸿的学生,离中考不到两个月的时候,父亲却因为乘小船不慎落水身亡。她和她的母亲一样,有着强烈的自尊心,不愿和别人谈及此事。第二天我就带着几位班干亲赴她家慰问并带头捐了几百元钱。从此以后,我把该生当作自己的孩子一样嘘寒问暖,尽心关怀,经常从微薄的工资中接济该生生活费用,让她继续感受到家庭温暖,顺利完成初中学业,并以英语117分(总分120分)的好成绩顺利考入金寨一中。

 “两困生”始终困扰着一部分老师,其实“没有困难的学生,只有方法不恰当的教育方法”是我一直坚信的教育理念。“两困生”大多是留守儿童,要么娇生惯养,要么疏于家庭管理。对他们的教育必然要“对症下药”,以真情去感染,以爱心去感化。2015秋,因为一同事请产假,学校让我代他们班的英语。一名叫江鹏的男生性格孤僻,很少与同学交往,更谈不上师生互动了。我先是主动和他谈心沟通,起初并没有良好效果,多方打听得知该生住家偏僻,自幼不喜与人交往,还有深深的自卑心理。我让班上开朗的学生陪他玩耍,找活泼的孩子与他结对子。闲暇之余就喊他出来聊天,倾听他的心声。起初他不适应,慢慢的,他的性格变开朗了。毕业前夕,他送给我一个香包。江鹏顺利完成高中学业并上了一所不错的高职院校。

  四、因勤奋,我喜获了丰收

一分耕耘,一分收获;倾情教育,硕果累累。凭着对教育事业的忠心、对学生的爱心、对工作的热心,在教育教学岗位上兢兢业业、无私奉献,取得了一个又一个可喜的成绩,不仅为社会培养了数百名合格的大学生,而且所代班级的英语学科成绩在全县中高考评比中都名列前茅,2009年被县教育局表彰,获“县首届教学能手”’称号,2014年获市优质课大赛“特别奖”;参加北师大版高中英语教材在全国举行的研讨会,应邀作为2016年市优质课大赛评委、2017年中小学市级微课大赛评委;20162017年省级“一师一优课”省级专家评审组评委;2016“一师一优课”网上晒课获得省级优秀;成为了学校英语学科的骨干教师、学科带头人;金寨县骨干教师;六安市骨干教师;安徽省“最美教师”等。工作的同时不忘研修,我笔耕不辍,坚持写作,《高中英语课堂中新课导入初探》、《新课程改革背景下高中英语教学思路的分析》、《英语教学反思的探讨》等多篇论文获省市奖项。十三年来,我坚守着那神圣的三尺讲台,用辛勤的汗水诠释了一位人民教师的丰富内涵和人格魅力。古人云:“一年树谷,十年树木,百年树人”,中华民族的复兴靠教育,教育的发展靠老师,不忘初心,牢记使命,我要在这平凡的岗位上,演绎无悔的人生!





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