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2007年文综政治命题趋势

 
发布时间:2006/11/17

  

2007年文综政治命题趋势
(转摘自恒谦教育网)
一、命题的基本状况不会发生实质性改变
     纵观近三年的全国文科综合高考政治试题,可以肯定2007年所考查的内容、目的、要求、题型、分值不会发生大的变化。考生可以把近三年的政治高考试题作为政治备考复习的参考资料,在2007年《考试大纲》发布之前,可以把2006年的《考试大纲》作为备考复习的指导性文件。考生可以根据《考试大纲》明确考试内容,了解高考题型,从中寻找试题信息和命题趋势,从而形成正确的复习思路。
二、依然会重视对《考试大纲》中高考考点本质的理解和把握
纵观近三年的全国文科综合高考政治试题,可知我们必须重视《考试大纲》以及考点,因为它是命题的主要依据,也是我们备考的主要依据。在复习中,考生需要以《考试大纲》为“纲”,明确每个考点的本质,了解这一考点的内涵外延,包括哪几个具体知识点,与其他知识点有什么区别与联系。只有领悟高考考点的本质内容,将其变成鲜活的、具有生命力的知识,才能有效地加以运用。
三、依然会注重学科间综合,但以政治学科内综合为主
纵观近三年的全国文科综合高考政治试题,可以断定政治、地理和历史学科间的综合会占2007年高考试题的一部分,学生应该给予一定的重视;但2007年高考更多的将是政治学科内的综合,尤其是经济常识、哲学常识和政治常识内部的综合。考生首先要注意各科框题内的综合,然后是节标题内的综合、课标题内的综合,最后是全书的综合;其次要注意教材里的引言与小结,教辅书上的图示,最好是自己根据教材内容编织网络图,或者根据主线和中心词把知识联系起来;另外也可以从时政专题入手,把经济常识、哲学常识和政治常识串联起来。
四、依然会以能力立意为主导,考查学生解决问题的思维能力
纵观近三年的全国文科综合高考政治试题,以能力立意为主导、考查学生解决问题的思维能力,是其显著特点。考生要努力提高获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力,其根本的方法就是进行“ 研究性学习”。“研究性学习”就是自主地研究考点本质、相互区别及其知识系统;自主地进行试题研究,不能认为有了答案就万事大吉,典型的试题一定要坚持笔答,或者在头脑中形成模拟答案,然后参照标准答案进行比较研究,从中总结经验教训;自主地关注研究时政问题,理出背景材料的头绪,找准背景材料与教材的结合点,经过这样的思考和实践,才能真正形成解决问题的思维能力。
五、依然会坚持理论联系实际,关注国内国际的时政热点问题
纵观近三年的全国文科综合高考政治试题,可以看出政治试题具有强烈的时代烙印。在2007年的备考复习中,考生要以科学发展观为指导,以构建社会主义和谐社会和和谐世界为主线,关注党和国家的重大路线、方针和政策,了解党的会议精神、全国人大会议精神、中央经济工作会议、全面建设小康社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、建设节约型社会、科教兴国和人才强国战略等时政热点;要重视人文精神、关注国计民生,坚持物质文明、政治文明和精神文明和谐发展,树立“ 八荣八耻”的社会主义荣辱观,重视社会主义民主的发展、缩小居民收入差距等问题;还要以构建和谐世界为指导,关注我国的对外政策和外交活动、大国之间的战略关系,关注伊朗核问题。





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